Bienvenidos al blog de la Escuela Nº12 D.F.Sarmiento de Luján.

A partir del ciclo lectivo 2010 la Escuela Primaria Nº12 ha creado este medio de comunicación en donde podrán conocer y compartir las experiencias educativas ,sus propósitos y noticias escolares.
Los invitamos a visitar el archivo y disfrutar de los proyectos educativos llevados a cabo durante cada año escolar.

Un espacio construido por los niños.

Proyecto El túnel del tiempo,Luján escenario viviente de la Historia Argentina

La Escuela Nº12 un espacio para el encuentro entre alumnos,docentes,familias e invitados que posibilitan la formación y participación ciudadana.En el año del Bicentenario 1810-2010.Tengamos en cuenta que...

La Escuela Pública Nº12 hacia la producción del conocimiento para la inclusión social

Hoy iniciamos el ciclo lectivo 2011.Bienvenidos y Feliz ciclo lectivo para toda la Comunidad Educativa.
Ejes vertebradores del Proyecto Educativo Institucional:
*La alfabetización inicial y científica.

*El otro y nosotros inclusivo.

*Educación sexual integral.

Bienvenidos al ciclo lectivo 2012

La Escuela Pública Nº12 Construyendo una Educación de Calidad y para Todos

.Desafíos para el año 2012.

* Violencia.Co.construir el conflicto

Se establecerá como norma, dar oportunidad a la palabra, como medio para tratar conflictos.
·Proyecto promoción de los Derechos Humanos
Proyecto Educación Sexual Integral.
Proyecto de inclusión ,atención a la diversidad.

*Teoría socio-cultural aplicaciones pedagógicas. El discurso indagador. Cómo construir el conocimiento.

Prácticas pedagógicas e Intervenciones colectivas sistematizadas docentes.

Proyectos de fortalecimiento de prácticas de aprendizaje socialmente significativas en todas las áreas curriculares.

Proyectos bibliotecas aúlicas

Proyectos lectores y productores de textos.Feria de letras..

*Prácticas pedagógicas innovadoras en la enseñanza de la Lengua extranjeras, desde las técnicas de información y comunicación y de la teoría socio-cultural.

Proyectos colaborativos.Uso de las T.I.C.S.

Proyecto Museo Escolar.


*Enfoques Creativos para Aprender Matemáticas y Ciencias Naturales

Proyecto Club de Ciencias.

Proyecto de Olimpíadas Matemáticas.


*Introducción de la tecnología. Enseñar al alumno a razonar, pensar y encontrar las soluciones a los problemas, y donde se fomenta la creatividad.En este marco, la propuesta reforzará la función del docente como referente y multiplicador de la alfabetización integral y científica. El eje curricular Vida en la Naturaleza y los Campamentos en particular, permitirán abordar conocimientos científicos tecnológicos, éticos y democráticos básicos en la comprensión e interacción con el medio social y cultural, adquiriendo modos de pensar, de enfrentar problemas y buscar soluciones según las características propias de cada ciencia, mejorando la calidad de vida personal y colectiva de los sujetos en el marco del desarrollo sostenido. Para ello es necesario generar espacios de reflexión de las prácticas pedagógicas mas allá de las técnicas campamentales, espacios que apunten a la conservación del medio ambiente, con la utilización sustentable de los recursos naturales, protección de la flora y de la fauna, reconocimiento del marco histórico cultural, productivo y turístico que posee cada región de la provincia.


*LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO DISPOSITIVO ESCOLAR Y DISCURSIVO EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - MUSICAL.

Proyecto Museo y Laboratorio Escolar.

Proyecto el Arte en la Escuela.



sábado, 3 de septiembre de 2011

EL 9 DE SEPTIEMBRE A LAS 18 HORAS HOMENAJE AL MAESTRO EN LA E.P.Nº12















La E.P Nº12 un espacio público,un lugar de intercambio y de enseñanza y aprendizaje junto a las familias.









Maestros/maestras,niños/niñas,auxiliares y familias verdaderos equipos de trabajo.









PROYECTO:Domingo Faustino Sarmiento y la Educación Pública en el Bicentenario de su natalicio.
Maestro/Maestra ,el que guía,orienta y acompaña para que los niños y niñas se apropien de conocimientos significativamente productivos,con su mirada cálida,su afecto y cariño,su contención y palabra.Aquel que les permite crecer y aprender con alegría junto a sus compañeros y compañeras en un espacio que a diario construyen para un desarrollo integral de su ser.
En esta Escuela Pública Nº12 ,los docentes junto con los alumnos / alumnas y familias comparten saberes,experiencias,juegos,canciones,,en un ámbito de intercambio de ideas basadas en el respeto,la tolerancia y la solidaridad.
En este año del Bicentenario del natalicio del gran maestro, se han propuesto que en la figura de Doña Paula Albarracin,mamá de Sarmiento,se revaloricen los valores del trabajo responsable desde su telar, debajo de la higuera en su humilde casa en San Juan y conformar con las familias una red solidaria, armando telares individuales para cada niño/ niña de la escuela construidos junto a su maestras y familias tejiendo carteras, cartucheras,mantas que serán donadas extendiendo una mano solidaria.Y para conocer y comprender la participación de Sarmiento en la educación han leído, investigado,tomado notas,escrito,expuesto,debatido ,asumido posturas, sobre su infancia,la educación pública,la lectura,sus escritos:Facundo,Recuerdo de provincia,el periódico,la Ley 1420,las plantas y animales,el censo.Trabajos que se expondrán en las aulas de la Escuela socializando las experiencias realizadas y los saberes aprendidos.Presentarán una clase pública con el uso de las T.I.C.S ,participarán en un coro escolar con el profesor Cuttini .
La Directora del Museo Enrique Udaondo Araceli Bellota en su visita a la escuela hablará sobre Sarmiento y la Educación , compartiremos una representación del aula del ayer y hoy en la escuela pública a cargo de los niñas/ niños .
Juntos realizaremos un brindis en homenaje a todos los maestros y maestras que fueron ,son y serán los que hacen posible que se respeten los derechos universales de los niños y niñas del mundo desde la profesionalismo docente cumpliendo con la función de enseñar.
Docentes,alumnos,alumnas,auxiliares y familias construyen a diario este espacio público de la E.P.Nº12 en donde se enseña la participación ciudadana y se desarrolla la formación autónoma del estudiante.

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