La Escuela Nº12 Domingo Faustino Sarmiento del distrito de la ciudad de Luján, ha creado este blog con el propósito de socializar las experiencias educativas que desarrollan alumnos,docentes y familias construyendo un espacio de encuentro para la participación ciudadana desde las vivencias y valiosas fuentes que ofrece la ciudad de Luján y el uso de las técnicas de información y comunicación que permiten promover el valor del conocimiento.
Bienvenidos al blog de la Escuela Nº12 D.F.Sarmiento de Luján.
A partir del ciclo lectivo 2010 la Escuela Primaria Nº12 ha creado este medio de comunicación en donde podrán conocer y compartir las experiencias educativas ,sus propósitos y noticias escolares.
Los invitamos a visitar el archivo y disfrutar de los proyectos educativos llevados a cabo durante cada año escolar.
Un espacio construido por los niños.
Proyecto El túnel del tiempo,Luján escenario viviente de la Historia Argentina
La Escuela Nº12 un espacio para el encuentro entre alumnos,docentes,familias e invitados que posibilitan la formación y participación ciudadana.En el año del Bicentenario 1810-2010.
La Escuela Pública Nº12 hacia la producción del conocimiento para la inclusión social
Hoy iniciamos el ciclo lectivo 2011.Bienvenidos y Feliz ciclo lectivo para toda la Comunidad Educativa.
Ejes vertebradores del Proyecto Educativo Institucional:
*La alfabetización inicial y científica.
*El otro y nosotros inclusivo.
*Educación sexual integral.
Bienvenidos al ciclo lectivo 2012
La Escuela Pública Nº12 Construyendo una Educación de Calidad y para Todos
.Desafíos para el año 2012.
* Violencia.Co.construir el conflicto
Se establecerá como norma, dar oportunidad a la palabra, como medio para tratar conflictos.
·Proyecto promoción de los Derechos Humanos
Proyecto Educación Sexual Integral.
Proyecto de inclusión ,atención a la diversidad.
*Teoría socio-cultural aplicaciones pedagógicas. El discurso indagador. Cómo construir el conocimiento.
Prácticas pedagógicas e Intervenciones colectivas sistematizadas docentes.
Proyectos de fortalecimiento de prácticas de aprendizaje socialmente significativas en todas las áreas curriculares.
Proyectos bibliotecas aúlicas
Proyectos lectores y productores de textos.Feria de letras..
*Prácticas pedagógicas innovadoras en la enseñanza de la Lengua extranjeras, desde las técnicas de información y comunicación y de la teoría socio-cultural.
Proyectos colaborativos.Uso de las T.I.C.S.
Proyecto Museo Escolar.
*Enfoques Creativos para Aprender Matemáticas y Ciencias Naturales
Proyecto Club de Ciencias.
Proyecto de Olimpíadas Matemáticas.
*Introducción de la tecnología. Enseñar al alumno a razonar, pensar y encontrar las soluciones a los problemas, y donde se fomenta la creatividad.En este marco, la propuesta reforzará la función del docente como referente y multiplicador de la alfabetización integral y científica. El eje curricular Vida en la Naturaleza y los Campamentos en particular, permitirán abordar conocimientos científicos tecnológicos, éticos y democráticos básicos en la comprensión e interacción con el medio social y cultural, adquiriendo modos de pensar, de enfrentar problemas y buscar soluciones según las características propias de cada ciencia, mejorando la calidad de vida personal y colectiva de los sujetos en el marco del desarrollo sostenido. Para ello es necesario generar espacios de reflexión de las prácticas pedagógicas mas allá de las técnicas campamentales, espacios que apunten a la conservación del medio ambiente, con la utilización sustentable de los recursos naturales, protección de la flora y de la fauna, reconocimiento del marco histórico cultural, productivo y turístico que posee cada región de la provincia.
*LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO DISPOSITIVO ESCOLAR Y DISCURSIVO EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - MUSICAL.
Proyecto Museo y Laboratorio Escolar.
Proyecto el Arte en la Escuela.
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